مفهوم تمويل التعليم:

لتعريف هذا المفهوم لا بد من أن نعرِّف أجزءاه وهما التمويل والتعليم.

فبينما يقصد بالتمويل لغوياً:تجميع ورصد مبلغ من المال،ويقصد به من الناحية العملية محاولة تدبير الاحتياجات المالية اللازمة لتنفيذ خطة التعليم خلال فترة زمنية محددة وفي ضوء ما تم تحديده مسبقاً من كلفة، فإن عملية التعليم هي حصيلة ما يكتسبه الفرد من معارف ومعلومات من جهة،ومهارات وقدرات من جهة أخرى، واتجاهات وقيم من جهة ثالثة.

(ويتجه المفهوم الحديث في تمويل التعليم إلى أنه الوظيفة الإدارية التي تختص بعمليات التخطيط للأموال والحصول عليها من مصادر التمويل المناسبة لتوفير الاحتياجات المالية اللازمة لأداء الأنشطة المختلفة بما يساعد على تحقيق أهداف هذه الأنشطة وتحقيق التوازن بين الرغبات المتعارضة للفئات المؤثرة في نجاح واستمرار المنظومة(حامد وآخرون،1428هـ)

ويرتبط تمويل التعليم بتحديد مصادر التمويل المتاحة لمجتمع ما بمختلف أنواعها (حكومية وغير حكومية ) والعمل على تنميتها واستثمارها وتوجيهها على النحو الأمثل الذي يمكن المؤسسة التعليمية من القيام بوظائفها تجاه الفرد والمجتمع على أكمل وجه وبأقل كلفة،ولا يرتبط تمويل التعليم بمجرد الحصول على الموارد اللازمة بل باتخاذ أساليب تخطيطية وإدارية تكفل حسن استخدام هذه الموارد وتعتمد على معايير الأولويات والجودة النوعية(الصائغ،1421هـ).